--- title: Ledelse som gründer – rett fra skolebenken description: Lederrollen som konsekvens av ansvar er essensen av Cathrine Heuchs erfaring i Nordic Brain Tech, hvor ledelse handler om eierskap og tilpasning. image: https://www.fabi.no/hubfs/Cathrine_Heuch.jpg --- # Ledelse som gründer – rett fra skolebenken ![https://5241322.fs1.hubspotusercontent-eu1.net/hubfs/5241322/Cathrine_Heuch.jpg](https://www.fabi.no/hubfs/Cathrine_Heuch.jpg) [![Anne Qvenild](https://app.hubspot.com/settings/avatar/0a036531367b3f7d737e2e47cf63238e) ](https://www.fabi.no/innsikt/author/anne-qvenild) [Anne Qvenild](https://www.fabi.no/innsikt/author/anne-qvenild) 4 minutter [ Anne Qvenild ](https://www.fabi.no/innsikt/author/anne-qvenild) 27.05.26 13:33 ### Hva skjer når lederrollen ikke er et karrieremål, men en konsekvens av ansvar? I møte med Cathrine Heuch – CEO og gründer av Nordic Brain Tech – ble jeg minnet på hvor krevende og samtidig nødvendig ledelse kan være når ansvar ikke lenger kan deles eller skyves videre. Ledelse som konsekvens av ansvar – ikke et karrieremål I møte med Cathrine Heuch, CEO og gründer av Nordic Brain Tech, ble jeg slått av hvor presist hun setter ord på en lederreise mange unge gründere og ledere kjenner igjen – men sjelden snakker høyt om. Ikke fordi erfaringene er uvanlige, men fordi de utfordrer hvordan vi ofte beskriver og forstår ledelse. Nordic Brain Tech er et norsk health tech-selskap etablert i 2019, med utspring fra NTNU og St. Olavs hospital. Selskapet utvikler forskningsbaserte, digitale løsninger innen hjernehelse, blant annet biofeedbackbaserte verktøy for forebygging og håndtering av migrene og stressrelaterte plager. Ambisjonen er å gjøre avansert og dokumentert teknologi tilgjengelig i folks hverdag – et mål som forutsetter både vitenskapelig tyngde og evne til å lede i et komplekst og regulert landskap. Cathrine Heuch er utdannet sivilingeniør innen kjemi og bioteknologi, med master i entreprenørskap fra NTNU. Hun har erfaring fra NTNU Technology Transfer Office og internasjonale oppstartsmiljøer, og leder i dag Nordic Brain Tech gjennom kommersialisering og videre vekst. Rollen krever både faglig presisjon og evne til å stå i ansvar over tid, ofte uten klare fasiter. Cathrine gikk nærmest direkte fra studier og prosjektarbeid inn i lederrollen. Ikke fordi hun hadde et ønske om å bli leder, men fordi noen måtte ta ansvar for at prosjektet faktisk skulle lykkes. *«Jeg tenkte ikke at jeg gikk inn i en lederrolle. Jeg skulle bare få prosjektet til å lykkes.»* Dette er et viktig poeng. I mange forsknings- og oppstartsmiljøer er ikke ledelse noe man aktivt søker. Den oppstår når ansvar ikke lenger kan deles eller skyves videre. Ledelse blir et resultat av eierskap, kompetanse og ansvarsbæring – mer enn et uttrykk for karriereambisjon eller ønske om en formell tittel. ### Rollebalansen i oppstart: lagspiller – og leder samtidig Noe av det mest krevende Cathrine beskrev, var overgangen fra å være én i teamet til å bli leder for de samme menneskene. *«Det vanskeligste har vært å balansere det å være lagspiller og samtidig være leder.»* I små oppstartsselskaper er hierarkiene flate, relasjonene tette og tempoet høyt. Roller utvikles ofte i etterkant av relasjoner, ikke motsatt. Det gjør ledelse mer krevende enn i etablerte strukturer. Beslutninger får direkte konsekvenser – ikke bare for fremdrift og resultater, men også for tillit og samarbeid. Denne spenningen er ikke et unntak i oppstartsledelse – den er selve kjennetegnet. ### Når færre unge vil bli ledere – og hvorfor Samtalen med Cathrine treffer også en større utvikling vi ser i arbeidslivet. Stadig færre unge uttrykker et ønske om å gå inn i tradisjonelle lederroller, særlig mellomlederstillinger. Mange forbinder dem med høyt krysspress, omfattende personalansvar og begrenset handlingsrom – uten at støtte, mandat eller belønning oppleves som tilsvarende. Det betyr imidlertid ikke at unge mangler ambisjoner. Tvert imot er det mange som ønsker ansvar, påvirkning og mening i arbeidet sitt, men som foretrekker ansvar for fag, produkt eller prosjekt fremfor klassisk personalledelse. Ledelse slik den ofte er organisert i dag, fremstår for mange som lite bærekraftig over tid. ### Ingen fasit: Ledelse må passe både mennesker og fase Cathrine beskriver sin lederstil som samarbeidsorientert og involverende. For mange fungerer det svært godt. For andre mindre godt. *«Det finnes ingen fasit på ledelse. Lederstilen må fungere for både mennesker og fase.»* Ledelse som fungerer i én fase av et selskap, fungerer ikke nødvendigvis i neste. Å justere stil, tydelighet og forventninger underveis er derfor ikke et tegn på usikkerhet, men på modenhet. ### Hvilken kompetanse bør vi se etter hos ledere i dag? Hvis færre aktivt ønsker å bli ledere, må vi kanskje stille et annet spørsmål: Hvilken kompetanse trenger vi hos dem som faktisk tar ansvar? Samtalen peker i én tydelig retning. Fremtidens ledere kjennetegnes i mindre grad av lederambisjon, og i større grad av evnen til å ta eierskap for helhet og retning, viljen til å ta beslutninger under usikkerhet, relasjonell modenhet også når rollen er utydelig, og kapasiteten til å justere egen lederstil i takt med både mennesker og fase. Dette er kvaliteter vi ofte finner hos dem som vil bygge, skape og få noe til å fungere – og som leder fordi situasjonen krever det, ikke fordi de ønsker tittelen.   ## Kategorier [Rekruttering](https://www.fabi.no/innsikt/tag/rekruttering), [Ledelse](https://www.fabi.no/innsikt/tag/ledelse) ## Relaterte artikler [#Rekruttering](https://www.fabi.no/innsikt/tag/rekruttering), [#Ledelse](https://www.fabi.no/innsikt/tag/ledelse) ### Rekruttering og prestasjonsledelse «Prestasjonskultur for oss handler ikke bare om hva du leverer, men også hvordan du gjør det.» I en prat **[ Les mer ](https://www.fabi.no/innsikt/rekruttering-og-prestasjonsledelse) [#Rekruttering](https://www.fabi.no/innsikt/tag/rekruttering), [#Ledelse](https://www.fabi.no/innsikt/tag/ledelse) ### Ledelse når usikkerhet er normalen Hvordan leder man når verden er preget av geopolitisk uro, økende uforutsigbarhet og kryssende interesser – **[ Les mer ](https://www.fabi.no/innsikt/ledelse-uten-formell-makt) ```json { "@context" : "https://schema.org", "@type" : "BlogPosting", "author" : { "@type" : "Person", "name" : "Anne Qvenild", "url" : "https://www.fabi.no/innsikt/author/anne-qvenild" }, "dateModified" : "2026-05-27T11:50:07.170Z", "datePublished" : "2026-05-27T11:33:36.000Z", "headline" : "Ledelse som gründer – rett fra skolebenken", "image" : [ "https://www.fabi.no/hubfs/Cathrine_Heuch.jpg" ], "mainEntityOfPage" : { "@id" : "https://www.fabi.no/innsikt/ledelse-som-gründer-rett-fra-skolebenken", "@type" : "WebPage" }, "publisher" : { "@type" : "Organization", "logo" : { "@type" : "ImageObject", "url" : "https://www.fabi.no/hubfs/Logo_Fabi_red_RGB%20(1).svg" }, "name" : "Fabi Management AS" } } ```